兰州大学使用 MATLAB Mobile提升互动性与动手能力
改进传统教学的方法
“学生可以在手机或平板电脑上随时随地使用MATLAB Mobile平台进行学习和实践，无需依赖特定的实验室设备或计算机。”
关键成果
- 采用MATLAB Mobile突破了传统教学中学时和设备的限制，提高了课堂互动性及教学效果
- 通过MATLAB实时脚本的引入，学生进行数据可视化和分析后能够直观地观察和理解地球物理现象，提升了学习效果和动手能力
- 学生还增强了编程能力，在校园创新竞赛中获奖，为未来深造和就业奠定了基础
《地球物理》课上学生使用MATLAB Mobile进行数据可视化和分析。
《地球物理》是一门研究地球内部结构和物理特性的学科，涵盖了重力、磁法、电法以及地震勘探等多个领域。该学科涉及复杂的数学计算、数据处理、数值模拟和图像可视化工作，因此需要学生具备一定的计算机编程和数学建模能力。然而，传统的课程往往缺乏相关的培养。目前，教学主要依靠理论讲授和实验演示，学生通过课堂听讲、实验操作和课后作业来学习基本概念和方法。
兰州大学地质科学与矿产资源学院副教授周文纳引入了MATLAB Mobile™和实时脚本以提升地球物理的教与学，激发了学生的兴趣和动手能力，同时克服了学时及计算机设备的限制。学生可以直接在该平台上导入实时脚本处理地球物理数据，实现数据可视化和分析，从而直观地观察和理解地球物理现象。此外，该平台的移动性和灵活性允许学生在手机或平板上随时随地学习和实践，无需依赖特定的实验室设备或计算机。
MATLAB®有成熟的程序库，语法简单且容易上手。课程结束后，许多学生不仅对地球物理有了新的认识，还掌握了程序设计，能够进行初步的编程和数值计算，也为将来从事相关工作和学习奠定了基础。
