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关于 MATLAB Copilot
MATLAB Copilot 使用生成式 AI 帮助教育工作者、学生和研究人员创建、细化和调试 MATLAB 代码。它被用作一种编码助手。这类工具近年来在业界广受欢迎，因其能够将繁琐的任务自动化，并提高生产力。
积极运用生成式 AI 是培养下一代工程师和科学家的关键。MathWorks 在 Campus-Wide License 中包括了对 MATLAB Copilot 的访问权限，以帮助教育工作者更好地帮助学生完成这种转型。
生成式 AI 在课堂教学中的机遇
使用生成式 AI 工具需要学生掌握额外的技能，例如创建提示词、优化提示词、迭代创意以及评估生成的结果。这些技能中的每一项都为培养学生的新能力提供了机会，而这些能力都能在他们未来的职业生涯中派上用场。
通过教学生正确使用生成式 AI 工具，教育工作者可以帮助学生巩固基础知识，在课程中完成比以往更多的内容。教育工作者可以减少对代码问题进行故障排除的时间，从而有更多时间来通过实践项目实现课程目标。
像 MATLAB Copilot 这样的生成式 AI 工具还能为学生提供实时反馈和帮助，以便他们在需要时获得支持。
讲授此类技能的一个课程示例是使用 ChatGPT 进行 AI 辅助的 MATLAB 编程。
生成式 AI 进入课堂引发的担忧
虽然生成式 AI 工具可带来诸多益处，但在评估学生技能时，它们可能会造成干扰。在基础课程中尤其如此。这些课程通过课后作业题评估学生对基本概念的掌握，而对于现代生成式 AI 工具来说，解决这些题目现在易如反掌。在这种情况下，教师可能希望学生在没有生成式 AI 辅助的情况下完成练习（请参阅下文的“配置 MATLAB Copilot”部分）。
鉴于生成式 AI 工具已是必然趋势，教学人员正在探索和实现新评估方式，这些方式更注重学生对知识的理解，而不是是否知道编程语言语法。例如，这类评估方式的重点有：
- 基于项目的学习
- 批判性思维
- 系统级思维
针对使用生成式 AI 工具评估学生课业的研究凸显了其在偏见、有效性和透明度方面存在的潜在风险。MATLAB Copilot 的原旨并非用于学生评估。为此，MathWorks 提供了 MATLAB Grader™。这是一个基于浏览器的平台，支持创建、分享以及自动批改形成性和总结性练习，同时还能针对学生的学习进度提供即时反馈。MATLAB Grader 是确定性的，不使用 AI 来评估学生的作业。由于 MATLAB Grader 旨在衡量学生独立解决问题的能力，因此当学生在完成 MATLAB Grader 练习时，MATLAB Copilot 会被禁用。
配置 MATLAB Copilot
虽然 MATLAB Copilot 在入门级编程任务方面表现出色，但对学生而言，独立夯实编程基础仍至关重要，这样他们将来才能应对更高级的任务。MATLAB Copilot 设置可用于控制 MATLAB Copilot 的功能（启用/禁用自动补全，或完全启用/禁用 MATLAB Copilot）。
